Діагностична робота П’ятихатської РПМПК
Загальна кількість засідань | Обласною | всього | Районними | всього |
Стаціонарних | Виїзних | Стаціонарних | Виїзних |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | | | 12 | 4 | 16 |
Таблиця 3.2.
Консультаційна робота П’ятихатської РПМПК
Загальна кількість консультацій наданих: | Кому надаються |
батькам | педагогам | спеціалістам органів управління освітою | спеціалістам служб у справах дітей | інше |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Обласною | | | | | |
Районними | 53 | 9 | 9 | 5 | - |
Всього: | 53 | 9 | 9 | 5 | - |
Таблиця 3.3.
Індивідуально-корекційна робота П’ятихатської РПМПК
Загальна кількість консультацій наданих: | Види занять |
Попереднє вивчення: психологічне, логопедичне педагогічне | Під час обстеження | Вивчення актуального рівня для встановлення класу, ІНП | Тривале Пробне навчання | Корекція окремих недоліків | Демонстраційні | Психотренінги для батьків |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Обласною | | | | | | | |
Районними | 7 | 5 | - | - | 35 | 2 | - |
Всього: | 7 | 5 | - | - | 35 | 2 | - |
Таблиця 3.4 (1)
Робота з сім’ями, які виховують дітей з тяжкими та складними порушеннями ПФР П’ятихатської РПМПК
Загальна кількість заходів | Види заходів |
Тренінги | Бесіди | Демонстраційні заняття | Святкові зустрічі | Візити додому | Телефонне консультування | Інше |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Обласною | | | | | | | |
Районними | - | 5 | - | 1 | 2 | 7 | - |
Всього: | - | 5 | - | 1 | 2 | 7 | - |
Таблиця 3.4 (2)
Облік сімей, які виховують дітей з тяжкими та складними порушеннями ПФР П’ятихатської РПМПК
№ з/п | Адреса | Телефон | Батьки (особи, які їх замінюють) | ПІБ дитини |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | |
| | | | |
Таблиця 3.5 (1)
Інформація про інклюзивне навчання П’ятихатської РПМПК
Загальна кількість навчальних закладів з інклюзивною формою навчання | Дошкільні навчальні заклади | Загальноосвітні школи |
1 | 2 | 3 |
- | - | - |
Таблиця 3.5 (2)
Форми сприяння інклюзивному навчанню П’ятихатської РПМПК
№ з/п | Види діяльності | Кількість заходів | Всього |
ОПМПК | Р(М)ПМПК |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Психолого – педагогічне вивчення | | 2 | 2 |
2 | Консультування педагогів | | 9 | 9 |
3 | Фаховий супровід навчання дитини | | - | - |
4 | Участь у складанні ІНП | | - | - |
5 | Складання індивідуальної програми дитини з інвалідністю | | - | - |
6 | Забезпечення навчальними посібниками, програмами | | - | - |
7 | Інше | | - | - |
Всього | | 11 | 11 |
Таблиця 3.6
Форми роботи з раннього виявлення
(з дітьми від народження до 3 – х років) П’ятихатської РПМПК
№ з/п | Види діяльності | Кількість заходів | Всього |
ОПМПК | Р(М)ПМПК |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Виявлення (співпраця з медичними установами) | | 2 | 2 |
2 | Психолого – педагогічне вивчення | | - | - |
3 | Консультування батьків | | 7 | 7 |
4 | Складання індивідуальної програми дитини з інвалідністю | | - | - |
5 | Патронаж | | - | - |
6 | Індивідуально - розвиткові заняття | | - | - |
7 | Інше | | | |
Всього | | 9 | 9 |
Таблиця 3.7 .
Просвітницько-методична діяльність П’ятихатської РПМПК
№ з/п | Види діяльності | Дата | Кількість заходів | Кількість учасників |
ОПМПК | Р(М)ПМПК | Всього | ОПМПК | Р(М)ПМПК | Всього |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Конференції | | | - | - | | | |
2 | Семінари | 30.08.2012 08.09.2012 10.10.2012 10.04.2013 | | 4 | 4 | | 32 | 32 |
3 | Наради | 28.11.2012 16.03.2013 | | 2 | 2 | | 32 | 32 |
4 | Лекції | | | - | - | | - | - |
5 | Виступи в ЗМІ, всього: | 26.09.2012 30.03.2013 | | 2 | 2 | | - | - |
6 | в т.ч. – телебачення | | | - | - | | - | - |
7 | - радіо | | | - | - | | - | - |
8 | - періодичні видання | | | 2 | 2 | | - | - |
9 | Методичні рекомендації | | | 5 | 5 | | 22 | 22 |
Всього | | | 13 | 13 | | 86 | 86 |
Таблиця 3.8 (2)
Методична робота з шкільними комісіями П’ятихатської РПМПК .
№ з/п | Види діяльності | Кількість заходів | Кількість учасників | Всього |
МПМПК | Районна в місті | МПМПК | Районна в місті |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1 | Наради | | 2 | | 32 | |
2 | Практичні семінари | | - | | - | |
3 | Клуби за професійним спрямуванням | | - | | - | |
4 | Вивчення та узагальнення кращого досвіду | | - | | - | |
5 | Інше | | - | | - | |
Всього | | 2 | | 32 | |
Таблиця 3.9
Участь (виступи) у засіданнях колегій управлінь освіти і науки обласних державних адміністрацій
№ з/п | Дата проведення колегії УОН облдержадміністрації | Питання, що розглядались | Короткий зміст рішення, яке ухвалила колегія |
1 | 2 | 3 | 4 |
| - | - | - |
Всього - | - | - |
Розділ IV Аналіз кількості дітей з порушеннями психофізичного розвитку
Таблиця 4.1
Збільшення (зменшення) кількості дітей за видами порушень у розвитку (різниця у порівнянні з минулим роком)
П’ятихатської РПМПК .
№ з/п | Регіон | Тенденції збільшення дітей з порушеннями: | Тенденції зменшення дітей з порушеннями |
Зору | слуху | опорно – рухового апарату | мовлення | затримкою психічного розвитку | розумовою відсталістю | аутизмом | складним дефектом | поведінки | інше | зору | слуху | опорно – рухового апарату | мовлення | затримкою психічного розвитку | розумовою відсталістю | аутизмом | складним дефектом | поведінки | інше |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
2011/12 2012/13 | | 15 18 | 24 24 | 19 22 | 400 302 | 31 36 | 15 18 | 1 1 | - | - | - | | | | 302 | | | | | | |
Таблиця 4.2 (1)
Порівняльна таблиця виявлення дітей дошкільного віку за останні три роки П’ятихатської РПМПК
Код регіону | Регіони | 2010-2011 навчальний рік | 2011-2012 навчальний рік | 2012-2013 навчальний рік |
Всього | Дошкільного віку | Шкільного віку | Всього | Дошкільного віку | Шкільного віку | Всього | Дошкільного віку | Шкільного віку |
К – сть дітей | % виявлення | К – сть дітей | % виявлення | К – сть дітей | % виявлення | К – сть дітей | % виявлення | К – сть дітей | % виявлення | К – сть дітей | % виявлення |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| | | | | | | 506 | 143 | 28.2% | 363 | 71.7% | 444 | 141 | 31.7% | 303 | 68.2% |
Таблиця 4.2(2).
Домінування виявлених видів порушень ПФР у дітей
Загальна кількість дітей віком до 18 років – 6889
Серед них з вадами ПФР - 444
Виявлено в 2012 - 2013 н.р. – 156
Ранг поширеності в регіоні | Види порушень | Кількість виявлених дітей |
1 | Порушення мовлення | 302 |
2 | Розумова відсталість | 18 |
3 | Порушення ОРА | 22 |
4 | Порушення зору | 18 |
5 | Затримка психічного розвитку | 36 |
6 | Порушення слуху | 24 |
7 | Аутизм | 1 |
8 | Сліпоглухота | - |
9 | Інші труднощі психічного розвитку | 23 |
Таблиця 4.3. Кількість та характеристика дітей з порушеннями психофізичного розвитку, обстежених ПМПК _Дніпропетровської області Пятихатської РПМПК в 2012/2013н.р.
Загальна кількість дітей віком до 18 років
Дошкільного віку- 2741 Шкільного віку -4148 Всього –6889
№ з/п | Категорія дітей з порушеннями психофізичного розвитку | Загальна кількість дітей з порушеннями в розвитку: | К-сть дітей обстежених ПМПК в поточному навчальному році | К-сть дітей виявлених вперше | К-сть дітей обстежених повторно | К-сть дітей з інвалідністю серед виявлених вперше | К-сть дітей-сиріт серед виявлених вперше | К-сть дітей з труднощами розвитку і нормою інтелекту |
Дошкільного віку | Шкільного віку | Всього | Дошкільного віку | Шкільного віку | Всього | іпріДошкільного віку | Шкільного віку | Всього | Дошкільного віку | Шкільного віку | Всього |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
1 | З порушеннями зору, всього: | 3 | 15 | 18 | | | | | | | | | | | | |
у т. ч. Сліпі | - | - | - | | | | | | | | | | | | |
у т.ч. слабозорі | 3 | 15 | 18 | | | | | | | | | | | | |
2 | З порушеннями слуху, всього: | 5 | 19 | 24 | 4 | 2 | 6 | 4 | 2 | 6 | | | | | | |
у т.ч.глухі | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | | | | | |
у т.ч. слабочуючі | 5 | 19 | 24 | 4 | 2 | 6 | 4 | 2 | 6 | | | | | | |
3 | Сліпоглухі | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | | | | | |
4 | З порушеннями опорно-рухового апарату, всього: | 5 | 17 | 22 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | | | | | | |
у т. ч. себе обслуговують | - | 10 | 10 | - | 1 | 1 | - | 1 | 1 | | | | | | |
у т. ч. себе не обслуговують | 5 | 7 | 12 | 2 | - | 2 | 2 | - | 2 | | | | | | |
5 | З порушеннями мовлення, всього: | 119 | 183 | 302 | 41 | 53 | 94 | 39 | 47 | 86 | 2 | 6 | 8 | | | |
6 | З раннім дитячим аутизмом, всього: | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | 1 | - | 1 | - | - | - | 1 | | |
7 | Із ЗПР | 7 | 29 | 36 | 3 | 11 | 14 | 3 | 11 | 14 | - | - | - | | | |
8 | Із розумовою відсталістю, всього: | 1 | 17 | 18 | - | 17 | 17 | - | 12 | 12 | - | 2 | 2 | 4 | 1 | |
у т. ч. легкою; | 1 | 11 | 12 | - | 14 | 14 | - | 11 | 11 | - | 2 | 2 | | | |
у т. ч. Помірною; | - | 5 | 5 | - | 3 | 3 | - | 1 | 1 | - | - | - | | | |
ут.ч.тяжкою | - | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | | | |
у т.ч. глибокою | | | | | | | | | | | | | | | |
9 | Труднощі розвитку з нормою інтелекту, всього: | - | 23 | 23 | - | 21 | 21 | - | 21 | 21 | | | | | | |
| у т.ч соматична ослабленість | | | | | | | | | | | | | | | |
| у т.ч порушення поведінки | | 19 | 19 | - | 19 | 19 | - | 19 | 19 | | | | | | |
| у т.ч інші труднощі (мікросоціальна занелбаність) | | 4 | 4 | - | 2 | 2 | | 2 | 2 | | | | | | 4 |
Всього: | 141 | 303 | 444 | 51 | 105 | 156 | 49 | 94 | 143 | 2 | 8 | 10 | 5 | 1 | 6 |
25.
Таблиця 4.4. Кількість дітей з порушеннями психофізичного розвитку, виявлених ПМПК вперше, та форми надання допомоги в _Дніпропетровській області Пятихатської РПМПК в 2012/2013н.р.
№ з/п | Категорія дітей з порушеннями психофізичного розвитку | К-сть дітей з порушеннями ПФР виявлених вперше | Форми допомоги | |
Дошкільного віку | Шкільного віку | Всього | Дошкільний навчальний заклад | Спец. дошк. заклад компенсуючого типу | Спец. групи в дошк. навч. закладах | Групи інклюзивного навчання | Загальноосвітня школа | Спеціальна школа (школа - інтернат) | Спеціальний клас в ЗНЗ | Класи інклюзивного навчання | Індивідуальне навчання в ЗНЗ | Індивідуальне навчання в спец. загальноосвітній школі | Індивідуальне навчання вдома | Навчально-реабілітаційний центр | Логопедичний пункт та загальноосвітня школа | Домашнє утримання без корекційного навчання | Дитячий будинок-інтернат І профілю | Дитячий будинок-інтернат ІІ профілю | Дитячий будинок-інтернат ІІІ профілю | Дитячий будинок-інтернат ІV профілю | Санаторний НЗ | Професійно-технічний НЗ | Інше | |
|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | |
1 | З порушеннями зору, всього: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т. ч. Сліпі | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч. слабозорі | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
2 | З порушеннями слуху, всього: | 4 | 2 | 6 | | | | | 2 | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
у т.ч.глухі | - | - | - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч. слабочуючі | 4 | 2 | 6 | | | | | 2 | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
3 | Сліпоглухі | - | - | - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
4 | З порушеннями опорно-рухового апарату, всього: | 2 | 1 | 3 | | | | | 1 | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | |
у т. ч. Себе обслуговують | - | 1 | 1 | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т. ч. себе не обслуговують | 2 | - | 2 | | | | | | | | | | | | | | 2 | | | | | | | | |
5 | З порушеннями мовлення, всього: | 39 | 47 | 86 | 35 | | | | | | | | | | | | 35 | | | | | | | 16 | | |
6 | З раннім дитячим аутизмом, всього: | 1 | - | 1 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | |
7 | Із ЗПР | 3 | 11 | 14 | 3 | | | | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
8 | Із розумовою відсталістю, всього: | - | 12 | 12 | | | | | | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т. ч. Легкою; | - | 11 | 11 | | | | | | 10, | | | | 1 | | | | | | | | | | | | |
у т. ч. помірною; | - | 1 | 1 | | | | | | 1 | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч. тяжкою | - | - | - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч. глибокою | - | - | - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
9 | Труднощі розвитку з нормою інтелекту, всього: | - | 21 | 21 | | | | | 21 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч соматична ослабленість | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч порушення поведінки | | 19 | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
у т.ч інші труднощі (мікросоціальна занедбаність) | | 2 | 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Всього: | 49 | 94 | 143 | 38 | | | | 38 | 21 | | | | 1 | | 8 | 35 | 5 | | | | | | 16 | | |
Директор П’ятихатського РМК Н.І.ПОНОМАРЕНКО
Завідувач РПМПК Н.О. МОРОЗ