Семінари

 

         06.12.2013 р.  відбулося  районне  методичне  об’єднання  вихователів  ДНЗ  «Наступність  у  роботі  дошкільного  навчального  закладу  та  початкової  школи». Педагогічні  працівники  дошкільних  установ  розглянули  наступність  як  забезпечення  безперервної  освіти  з  урахуванням  самоцінності  певного  віку,  як  перспективність  розвитку  особистості  дошкільника.



        

 


Тема РМО «Наступність  ДНЗ  та ЗШ згідно  Базової  програми  « Я у Світі»

 

 Вид  -  проблемний

Склад учасників - вихователі ДНЗ  та вчителі  ЗШ

Термін реалізації - довготривалий

   

Матеріально-технічні  ресурси: фахові журнали,посібники, методична  література,програми.

Інформаційні : підключення  до мережі  Internet.

                          

                                              

Основними  завданнями  РМО  є:

  

 1.Реалізація   державної  політики  у  сфері   дошкільної  освіти, зокрема щодо  100%  забезпечення   дітей  старшого  дошкільного віку  суспільною   дошкільною освітою;

-  координація    наступності   та    узгодженості    в  діяльності   між  дошкільною  та початковою   ланками  освіти;

- забезпечення  рівних  умов  для   подальшого навчання  дітей   у   школі;

- забезпечення  впровадження  в  практику  програми  розвитку  дітей    старшого дошкільного віку «Впевнений  старт»;

- взаємодія  з  батьками вихованців;

 

2.  Забезпечення професійного, культурного і творчого росту  вихователів:

- підвищення теоретичного, науково – методичного рівня підготовки  вихователів  у практичної діяльності;

- координування планування ;

- створення атмосфери відповідальності за результати діяльності;

- участь у атестації ;

- проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу , вивчення та узагальнення їх  педагогічного досвіду та його впровадження, залучення кращих із них до конкурсів професійної майстерності.

 

3. Освоєння нового змісту, технологій та методів виховної діяльності, удосконалення напрямів роботи:

- забезпечення виконання єдиних  принципових підходів;

- озброєння вихователів  сучасними технологіями та знаннями.

                                         

       

Форми діяльності методичного

об’єднання.

                                                          

-         семінари  ( теоретичний, проблемний) 

-         практикум (тренінг, ділова гра, аналіз  проблемної  ситуації інше)

-         круглий  стіл (обговорення  актуальних  питань)

-         науково-практична  конференція

-         фестивалі  досягнень ( калейдоскоп досвіду та інше)

-         методичні  виставки

-         школа  передового досвіду( відкриті заняття, творчі  звіти, майстер – класи)

-         індивідуальні  консультації

-         творча  лабораторія, групова консультація