|
Перелік питань, які будуть розглянуті на засіданні Школи управлінської майстерності (заступники директорів ЗНЗ )11 лист. 2014
14.11.2014
ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ (коло ідей) Апробація та впровадження інновацій у навчально-виховний процес є вимогою сьогодення. Зростання соціальних вимог до школи вимагає систематичного вдосконалення, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Сучасна школа потребує педагога нового типу – вчителя-дослідника. Саме тому важливо побудувати методичну роботу так, щоб кожен учитель міг найбільш повно розкрити здібності й талант, розвивати ініціативу та творчий пошук, самореалізуватись у професійній діяльності. Тож організація роботи з педагогічними кадрами в школі повинна носити інноваційно-дослідно-експериментальний характер і бути спрямована на:
Сьогоднішня школа формує педагога-дослідника через упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчально-виховний процес (модель педагога-дослідника). Очікувані результати заняття:
Тож давайте разом визначимо суть кожного із напрямків методичної роботи, завдання методичної служби школи та інноваційні форми навчання педагогічних кадрів.
І група - Діагностико-прогностичний напрям ІІ група - Організаційно-координаційний напрям ІІІ група - Дієво-практичний напрям ІV група - Емоційно-особистісний напрям |